Les actions de formation
Cours individuels et gratuits

LA CLÉ propose des cours individuels et gratuits à :

  • - des adultes qui veulent acquérir les savoirs de base (lecture, écriture et calcul)
  • - ou préparer une remise à niveau professionnelle.
  • - des étrangers qui désirent parler la langue française, la lire et l'écrire.
  • - des enfants et adolescents qui souhaitent être accompagnés
    dans leur scolarité.

LES INSCRIPTIONS
DES APPRENANTS AURONT LIEU DÉBUT SEPTEMBRE 2020

12 salles de cours et un matériel adapté

LA CLE occupe une petite maison spécialement aménagée
pour ses activités :

  • - une salle d'accueil,
  • - une salle pour l'accueil pédagogique des bénévoles
  • - 2 bureaux
  • - 12 salles équipées pour les cours individuels
  • - 2 salles aménagées et équipées pour des temps collectifs

Les formateurs et les apprenants ont accès à des outils adaptés : ordinateurs, tablettes, logiciels, didacticiels, lecteurs CD, matériels audio
et orthophonique...

Des supports d'apprentissage de qualité

Pour répondre aux demandes des apprenants, l'association met
à la disposition des formateurs bénévoles une abondante documentation pédagogique spécialisée et actualisée :

  • - dictionnaires et manuels scolaires
  • - méthodes et outils d'apprentissage des savoirs de base pour adultes
  • - méthodes de Français Langue Etrangère
  • - jeux éducatifs...

Les actions d'accompagnement social
Le service de médiation sociale

médiateur
Frédéric FOURNIER
Coordinateur des Actions Sociales et Linguistiques

Le Coordinateur des Actions Sociales et Linguistiques de LA CLÉ intervient de différentes façons :

Les ateliers socio-linguistiques

Les apprenants peuvent participer à des temps collectifs animés
par le Coordinateur des actions sociales et linguistiques afin d’apprendre
le fonctionnement des institutions et des structures accueillant du public,
leur fonctionnement, les codes et les outils de communication nécessaires
à leur bonne utilisation pour devenir autonome dans le quotidien.

Les suivis individuels en médiation sociale

Certains apprenants ont du mal à faire des démarches qui pourraient apporter des solutions à leurs difficultés (accès aux droits et aux aides, santé, logement, scolarité des enfants, emploi, etc.). Le coordinateur
de la médiation sociale est là pour les écouter, les orienter vers les bons interlocuteurs, les aider à remplir leurs dossiers, les accompagner
dans leurs démarches, et leur apprendre, en collaboration
avec leurs formateurs bénévoles, à devenir plus autonomes.

Les actions de parentalité
Le dispositif REAAP (Réseau d’Écoute d’Aide et d’Appui à la Parentalité)

médiateur
Barbara CHARBIT
Chargée de Projet Parentalité et Accompagnement à la Scolarité

Des temps de rencontres collectives sont l'occasion, pour les parents, d'échanger entre eux sur les problèmes éducatifs qu'ils peuvent rencontrer
au quotidien. Différents ateliers les réunissent autour d'activités tout au long de l'année :

Ateliers
« Parents / Enfants »

Enrichir les échanges et les liens entre parents et enfants au travers d’expériences et de moments partagés visant à :
- favoriser des moments privilégiés
de relation entre l’enfant et son parent
- permettre aux parents une réflexion
sur les pratiques éducatives.

Atelier
« Groupes d’échanges
entre parents »

Les groupes visent à faciliter les échanges, renforcer les solidarités entre parents
en leur permettant de partager
leurs expériences, leurs difficultés,
leurs questionnements relatifs
à la parentalité. II s’agit également
de sensibiliser, donner des repères théoriques sur certains sujets liés
à l’éducation des enfants.

Atelier
« Formation pour les Parents »

Actions permettant aux parents
de se former pour ensuite pouvoir s’investir
dans l’animation d’actions parentalité,
de transférer ses compétences
et/ou de transmettre son savoir-faire
en termes de parentalité.

Atelier
« Conférences / ciné-débats »

II s’agit de temps de sensibilisation
et d’information à destination des parents
animés par des professionnels sur des sujets liés à la parentalité, suivis d’un échange
avec les participants.

Sorties
Familiales

- Amener les parents à reproduire ce type d’activités par la suite en dehors
d’une initiative de LA CLE.
- Faire vivre aux familles des moments d’échanges interculturels,
de mixité et de partage.
- Développer son ouverture aux autres,
à son environnement, à la culture
en général.

Les autres actions complémentaires
À partir d’un diagnostic initial

L’inscription individuelle de chaque apprenant est l’occasion de discuter avec lui de ses motivations, de ses goûts, de son parcours et de faire le point
sur son niveau dans les savoirs de base. C’est aussi le moment de lui proposer des ateliers complémentaires afin de mettre en place un parcours interne :

La Classe Prépa DILF

15 apprenants bénéficiant de cours individuels
et désirant préparer l’examen du DILF (Diplôme Initial de Langue Française) participent
pendant toute l’année à la classe prépa DILF animée par le Coordinateur des actions sociales
et linguistiques sur le mode collectif.

La Classe Prépa DELF

15 apprenants participent de janvier
à décembre, 2 fois par semaine, en cours collectifs, à la classe prépa DELF. (Diplôme d’Études en Langue Française). Cette classe peut être intégrée dans le cadre
d’une suite de parcours. A l’issue des cours,
les coordinateurs orientent les apprenants
sur d’autres dispositifs externes à LA CLÉ.

Les A.S.L à Visée Professionnelle

Deux fois par campagne, les apprenants qui ont un projet professionnel et veulent découvrir l’insertion professionnelle, démarrer
une recherche d’emploi et envisager
une prestation d’accompagnement
et/ou d’immersion professionnelle peuvent participer à une série de 6 temps collectifs.

Les actions extérieures
Accompagnement et soutien scolaire

L’école c’est aussi l’affaire des parents :

Depuis 2015, LA CLÉ intervient dans trois écoles de Roubaix, où elle propose des cours individuels, dans l’école et pendant le temps scolaire. Ces cours proposés aux parents ont pour objectif de faciliter le lien famille/école. Depuis 2016, LA CLÉ intervient également dans trois écoles de Lille Sud.

 

LA CLÉ dans les écoles :

Jusque 40 enfants de maternelle et d’élémentaire bénéficient d’un accompagnement individuel ou semi-collectif dans le cadre du Dispositif de Réussite Educative. Les séances ont lieu une fois par semaine, hors temps scolaire, dans leur école. Objectif : favoriser l’intégration des enfants en difficulté scolaire
en développant leur expression orale et la compréhension des consignes et des règles de vie à l’école. Les enfants sont orientés par des référents Educateurs
de la Mairie de Lille qui sont en lien avec les familles et les écoles.

 

Le Théatre du Nord :

Depuis septembre 2019, en partenariat avec le Théâtre du Nord, LA CLÉ accompagne des bénévoles pour la mise en place de cours individuels
en direction des adultes et des jeunes dans les locaux du Théâtre de l’Idéal à Tourcoing. Il s’agit pour les deux structures de faire le lien entre la maîtrise
des savoirs de base et l’accès à la culture en préparant les bénéficiaires à participer, sur les temps des week-ends et des vacances, aux ateliers mis en place par le Théâtre.